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【大紀元5月3日訊】教五年級的張老師碰到了10年來教學的難題。他的學生張英華寫的一篇作文里,用的竟全是网絡語言。教育人士明确表示此法不利于學生健康成長。
張英華作文的開頭是這樣寫的:“昨天晚上,我的GG(哥哥)帶著他的‘恐龍’(丑陋的)GF(女朋友)到我家來吃飯。飯桌上,GG的GF一個勁地向我媽媽PMP(拍馬屁),那醬紫(樣子)真是好PT(變態),7456(气死我了)。我只吃了几口飯,就到QQ上‘打鐵’(發帖子)去了。”
學生:我們控制不住自己
筆者了解到:類似于張英華同學這种“格式”的作文在中小學生中已是屢見不鮮,形成了一股學生“网絡語言”之風,一些學生甚至還以會用這种“网絡語言”為榮,出口就是一連串“网語”。
大部分小學生對自己的所作所為不以為然,認為那不是自己的錯。几名四年級小學生對記者說,“我也沒辦法,寫作時不知不覺就用上了這些時髦的网絡語言。感覺挺好的,不然自己會被同學嘲笑落伍的。”
隨著网絡越來越普及,中小學生上网的人數也在逐漸增多。但大多數學生上网不是去瀏覽新聞、學習,而是到聊天室去聊天,久而久之他們就學會了那些包含著錯別字、英文、其他符號甚至圖片的”网絡語言”。
專家:不利學生健康成長
專業人士認為,作為小學能了解熟悉一下网絡語言是有好處的,也很有必要的,但還是應該更多地學習傳統規范性語言,小學生過早地使用网絡語言,這對他的健康成長具有極其大的負面影響。尤其是在書面用語上,更不能破坏語言的規范性,這對小學生的思維的訓練很重要。
家長:能用网絡語言很好呀
在某建筑公司工作的張女士認為,小學生能使用网絡語言寫作,也是一件不簡單的事。這是一件好事情,說明他們進步了,能赶得上時代的步伐,比爾· 蓋茨不就是小時候迷上電腦的嗎? @
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