【大紀元12月4日訊】
七歲
家裏附近建了游泳池，每天放學就去游泳。
特別愛看童話和科普讀物，要求買成套的《世界著名童話選》、《安徒生童話》、《十萬個爲什麽》。從此，兒子的“爲什麽”大多由他自己去書中找答案。平時一高興也愛出點題考公公婆婆，“人類是多少年以前就有的？”“地球是怎樣來的？”老人講不出，他就得意起來。
兒子自己洗好了球鞋，公公要幫他拿到太陽底下曬，他指責公公不懂科學，“橡膠曬了會老化，只能放在通風的地方晾乾。”還硬要叫我來評評誰對誰錯。
吃飯仍不專心，端起碗就想往外跑，問他有什麽事，答：“我想看看鶏的耳朵長在什麽地方。”
上音樂課，老師讓大家唱一遍歌，大家唱完了，兒子一個人還在繼續唱，據說是那首歌太好聽了，自作主張再唱一遍，被老師點名批評。
兒子的兩個姑姑都很喜歡他，經常給他買這買那。他關心道：“我的兒子有幾個姑姑？”“你的兒子一個姑姑也沒有，因爲你是獨生子。”他不免爲後代擔憂，大嘆，“他太可憐了！”平時經常做思想工作，勸我多生一個孩子。我也覺得獨生子女太孤獨寂寞，還擔心以後我們老了有病痛，一旦住院不知找誰來輪值照看。
七歲二個月
上課仍愛講話或給周圍同學講故事，有時開小差發呆，老師問他在想什麽，答：“我給自己想一個故事”。做課堂作業時邊寫邊玩，經常在堂上完成不了作業，被罰放學後留下來寫。
每天放學後，大家都急著回家，他却慢吞吞的未抄完黑板上的題或未收拾好自己的書包，特別喜歡留下來幫別人掃地（可在教室裏多玩一陣），經常是最後一個離開教室。
一天放學後下大雨，兒子趕快回家拿傘送到辦公樓給爸爸和姑姑，又自告奮勇打傘送兩個同學回家。返回時風太大，傘被吹下水溝，下水溝撿傘，鞋子又陷進泥裏，幸好有人路過，幫著把他拉上來，一身泥水回到家，一點不後悔。
學校原定組織郊游，宣布後孩子們興奮了幾天。出發那天天氣變化，臨時决定改期，兒子心理上承受不了，氣得回家大哭一場，邊哭邊發誓，“什麽都準備好了，又講不去，我以後再也不想去郊游了，請我都不去！”第二天一覺醒來，第一句話就是問天氣，滿懷希望盼有個好天氣，一心想著去郊游。
七歲三－四個月
兒子特別聲明，他要當二十一世紀的步兵。他已經計算得好好：二十歲那年正好是２０００年，够年齡當兵了。
他繪聲繪色地向我介紹了從一份科學畫册上瞭解到的２１世紀軍事科學發展狀况，他要當的步兵裝備很齊全：衣服裏有空調，可防熱防寒；脚下有防彈裝置，踩上地雷也炸不死；頭上有夜視鏡；手上的槍可以自動瞄準；背上有導彈發射裝置，可以打下飛機；身上還帶有無綫電通訊工具，配有小型雷達，在沙漠裏也不會迷路……，講得眉飛色舞。我却不禁擔心，不知道高科技的現代科學會不會把我兒子也變成機器人？@、
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