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【大紀元1月9日訊】台灣立法院衛環委員會昨天初審通過「就業服務法部分條文修正草案」，放寬公立或已立案私立高級中等以下學校得引進外籍教師，以彌補國內外國語文教師不足問題。
據自由時報1月9日報導至於國民黨立委王昱婷等人提案，希望合法引進外籍教師的規定能擴及幼稚園、托兒所，並未通過。教育部次長范巽綠表示，目前正進行幼托整合，以及幼兒園的課程綱要訂定，將透過「英語推動委員會」對英語教學在學前教育扮演的角色進行研究後，再針對開放幼托引進外籍教師進行整體評估，希望能在六個月內完成相關規劃。
立委雖同意開放高中以下學校引進外籍師資，但對於教育部今年計畫引進千名外籍教師持保留態度。賴清德、李慶安、徐少萍等人都認為，這項政策缺乏配套措施，對於國內現有合格英語教師缺乏保障，一旦開放外籍教師，將壓縮本國教師生存空間。
范巽綠強調，目前僅國小五、六年級實施英語教學，但本國現有英語師資不足，九十四年英語教學政策向下延伸至小三、小四後，將出現三千餘名的教師短缺，引進外國教師，不會壓縮到本國教師的生存空間，教育部規劃讓外籍教師優先前往本國教師缺乏意願的偏遠地區教學。
她表示，依據規劃，外籍教師擔任輔助性的角色，支援學校英語科的協同教學、支援發展研編英語補充教材，以及其他有關英語學習及文化交流事項﹔初期以引進一千名外籍教師為目標，但人數未定，需視屆時各縣市的申請而定，三月開始招募，最快七、八月來台。
委員會昨天也通過二項附帶決議，包括教育部應儘速與相關機關研商修改兵役法，以利在國外未服兵役之留學生返國服教育替代役（以英語教學優先）；以及教育部開放外籍教師駐台教授英文，應對其資格嚴格把關，並詳察本土英文師資就業及配置情形，優先進用本土師資，而現場教學應以本國教師為主，外籍教師為輔，以維護本土教師權益。
此外，國民黨立委郭添財昨天也舉行公聽會，討論引進外籍教師問題。國立台北師院兒童英語教育所長張湘君表示，教育部遽然引進外籍師資，讓人非常意外，外籍師資雖有部分優勢，但英語發音不是溝通的全部，文化差異對教學品質也有影響；中華民國國際美語教育協會資深顧問麥安強認為，教育部政策立意雖好，但應有妥善配套，政府應注意教學經驗重於學歷，以及專業培訓的重要性，而中外師資如何平衡也要詳加考量。
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〔記者申慧媛╱台北報導〕教育部規畫以高薪聘雇外籍英語師資來台，卻引發部份本國師資及立委質疑可能造成本土教師就業排擠，教育部長黃榮村昨天強調，外籍教師擔任的是國內師資培訓及支援教學工作，不會排擠到本國正式師資的就業機會；政務次長范巽綠則進一步說明，教育部計畫提供每月六萬至九萬的薪資待遇與國際日韓相較，算是「合理」行情，而非「高薪」，教育部引進外籍師資政策不會改變。
范巽綠強調，教部所引進外籍教師未來將採分級制度，規畫分為「支援英語教學」及「培訓種子教師」兩類人才引進，並考慮分成三級聘用，同時以「不排擠、不取代」國內師資為原則，規畫將以一至兩年的短期聘用為原則引進。
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〔記者申慧媛╱台北報導〕為讓國小英語教學有完整的配套措施，教育部政務次長范巽綠昨天表示，配合立院修訂就服法開放各級學校合法聘雇外籍師資所通過的附帶決議，對於現行滯留在國外的小留學生，未來將可優先以申請服「教育替代役」至國小擔任英語師資的方式返國。
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