【大紀元2025年03月26日訊】（大紀元記者周行多倫多報導）COVID-19疫情爆發至今已五年，一些家長表示，疫情對孩子心理健康的影響依然存在。據CBC報導，蒙特利爾居民凱瑟琳·科拉卡基斯（Katherine Korakakis）說，她的孩子——14歲的貝拉（Bella）和17歲的內森（Nathan）——仍未從疫情的陰影中完全恢復。
「我們別無選擇，每週得花近400元為孩子補習，因為他們的學習進度還沒跟上。」科拉卡基斯表示，兩個孩子目前正在補習數學、法語和科學。她是魁北克英語家長委員會協會的會長，並指出，她的子女並非唯一仍在掙扎的學生。
疫情期間，安大略省是北美停課時間最長的省份，魁北克省緊隨其後。當時政府認為，關閉學校能遏制病毒在校園及家庭間傳播，並減輕醫院急診室的壓力。然而，停課導致學生難以專注學習，線上課程無法即時提問，學業評估延遲，還需擔心與朋友見面可能感染病毒。專家和家長指出，這些干擾的連鎖效應至今仍影響著學生。
科拉卡基斯透露，她還需額外花錢治療內森的焦慮症，這與疫情經歷密切相關。「魁北克曾實施宵禁，一度甚至不能遛狗。那段日子很艱難，內森覺得『天啊，發生了很糟糕的事』。」她說，內森直到最近才開始在校外與朋友面對面交流。
特殊教育需求的兒童受影響更深
在多倫多，阿德里安娜·費雷拉（Adriana Ferreira）表示，疫情對她兩個身障孩子的影響尚未消退。她的9歲兒子塞繆爾（Samuel）和8歲女兒索菲亞（Sophia）都患有自閉症，兩人皆通過安省自閉症計劃獲得資助，接受治療和技能訓練。
疫情期間，塞繆爾就讀的特殊學校保持開放，而其它學校關閉。然而，索菲亞在公立學校的高強度支持計劃課程被迫轉為線上教學，這對自閉症兒童來說極具挑戰。有一段時間，她甚至成為特殊教育班上唯一的學生。
費雷拉說：「這影響了她的社交能力，我們現在得靠治療來彌補。」索菲亞最近還被診斷出患有注意力缺陷多動障礙（ADHD）。她認為，若非疫情，這個問題可能更早被發現。「老師只有在看到她與一群孩子互動時才注意到這一點。如果沒有疫情，她可能早就接受針對性的治療和藥物支持，提升學業能力。」費雷拉感嘆，疫情讓她們錯過了最佳干預時機。
責任編輯：岳怡
