【大紀元2024年12月23日訊】（大紀元記者萬梓清墨爾本編譯報導）迪肯大學（Deakin University）最近一項研究發現，經常帶兒童去海灘玩，對他們理工科的學習非常有幫助。因此，海灘幼兒園在維州沿海城鎮越來越受歡迎。
據《太陽先驅報》報導，「海灘幼兒園計劃」與「叢林幼兒園計劃」類似，都是一種藉助當地自然條件，為兒童提供一種寓教於樂的學習方式。在推行該計劃的幼兒園裡，老師通常每週都會帶四、五歲的學生去海灘玩幾個小時。
迪肯大學研究與教育影響中心（Centre for Research and Educational Impact）研究員斯佩爾德文德（Chris Speldewinde）博士在研究了「叢林幼兒園計劃」之後，又開展了對「海灘幼兒園計劃」的研究。
他認為，海灘幼兒園的益處之一是，它可以完全依賴海灘上的資源，使兒童一邊玩耍，一邊接觸到科學、技術、工程和數學（STEM）方面的知識。
斯佩爾德文德說：「海灘不像教室，在教室裡學生每天面對的是同樣的四面牆……而海邊每天的天氣都不一樣，潮水會沖刷出各種各樣的貝殼。」「這簡直就是海灘上的教室，每天都不一樣，學習機會也不一樣。」
他舉例說，假如孩子們在沙灘上建了一個隧道，那麼他們就得考慮隧道的距離，這就涉及到數學；隧道是否會坍塌，這就是物理；沙子是否足夠濕潤，這就是化學。
墨爾本東南區的漢普頓社區幼兒園（Hampton Community Kindergarten）是一所提供「海灘幼兒園計劃」的幼兒園，該計劃得到了桑德林漢姆社區銀行（Community Bank Sandringham）的資助。
根據漢普頓社區幼兒園網站提供的信息，學生在沙灘上有很多遊戲式學習的機會，由此學到很多方面的知識。
比如，學生們可通過在沙灘上畫畫、做記號、講故事等方式積累詞彙，學會用語言描述周圍的世界。
海灘還能夠提供大量收集、分類、計數、加減、測量、估算和分類的機會，可幫助兒童掌握形狀、顏色和時間等方面的知識，同時還能使兒童了解如何愛護環境等。
該幼兒園主任米爾沃德（Emily Millward）表示，自從推行「海灘幼兒園計劃」以來，孩子們增長了很多見識，也增強了嘗試新事物的信心。
斯佩爾德文德建議幼教工作者和家長今年夏天多帶孩子去海灘玩耍，這不僅是一種低成本的親子娛樂方式，還能夠讓孩子在玩的過程中學習很多知識，同時對兒童的身心健康也非常有益。◇
責任編輯：李欣然
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