【大紀元2013年12月19日訊】（大紀元記者王依瀾紐約報導）紐約市教育局的「擴大成功行動」（Expanded Success Initiative，ESI）使用新思路、新方案解決學生學習成績差距過大問題，特別是增加非裔和拉丁裔青年男子高中畢業人數，幫助他們在大學和職場獲得成功。
12月17日，紐約市教育局局長沃爾科特（Dennis M. Walcott）舉辦早餐會議，與來自各間學校的校長及教育局相關人員討論「擴大成功行動」項目。沃爾科特對參與該項目的各位校長的努力表示感謝，希望大家借這次會議互相學習和交流經驗，更重要的是思考下一步的行動。
「擴大成功行動」研究員杜瓦爾（John Duval）表示，他所在的團隊主要專注於為非裔和亞洲裔男性青年打造「高中重新設計項目」，該項目開展約7個月，目標是明年9月開放新學校。他們要考慮如何鼓勵學生學習以及如何應用方法延長學習時間等。
el Puente Academy for Peace & Justice的校長芭斯柯斯（Wanda Vazquez）表示，她的學校有兩個項目幫助學生為上大學等作準備。其中之一為「大學籌備項目」( Early College Awareness & Preparatory Program, ECAPP )，該項目為想到大學深造的學生量身定做，給9至12年級的學生提供相關大學準備課程，還為學生家庭提供相關課程信息。這兩個項目是從去年開始開展的，收到了不錯的效果，今年又擴大了這兩個項目。
根據教育局的介紹，ESI是市長辦公室「青年男子行動」（Young Men’s Initiative, YMI）的組成部份。與其它族裔學生在學業上的差距阻礙了非裔和拉丁裔青年男子的發展進步，YMI是全美最全面的、努力解決這種差距的項目。ESI是為非裔和拉丁裔青年男子長期的教育成績設置一個更高門檻，保證他們為高中畢業後上大學和進入職場做準備。2012年春季，ESI在40所高中作投入和相關研究，要求這些高中在3個相關核心領域提供策略，以提高門檻。3個相關核心區包括學術嚴謹性、青年發展、及學校文化。
（責任編輯：季平）
