【大紀元9月17日訊】（大紀元記者徐亦揚新西蘭奧克蘭編譯報導）新西蘭的初高中教師在和政府的加薪談判陷入僵局後，於9月 15日舉行了為時一天的罷工活動。
教師們計畫在全國範圍內舉行集會活動。他們希望將薪水上調4%，並在班級規模、教師留校率和人員招聘等方面希望教育部能給出一個“真實的承諾”。
而近日公佈的一份國際報告顯示出，在經合組織成員國中，儘管新西蘭教師工作的時間比他們在海外的同行工作時間長，但新西蘭教師的收入卻是最低的。
《年度教育概覽》報告將經合組織中29個成員國的教育系統進行比較。結果發現，新西蘭教師的收入和海外同行相比每年平均少1萬元。
報告還顯示，在絕大多數國家，教師的收入取決於所教的年級高低。一些高中高年級教師的收入能比具有同等教學經驗的小學教師收入高出25%。然而，新西蘭的情況卻並非如此：新西蘭高年級教師和小學教師之間收入的差距低於5%。
而報告的另一項發現是，新西蘭教師的工作時間每年都比他們在海外同行多出許多。
新西蘭教育學院主席Frances Nelson說：“如果政府在縮小工資差距和確保我們的教師能留在新西蘭方面抱有嚴肅的態度，那麼報告中的數字就不應被忽視。約翰‧凱伊談到要建立一個成功的經濟，但政府不能沒有明確的教育投資。”
報告發現，新西蘭在每個學生的教育投資上比平均水準低24%；新西蘭教育總開支的81%由政府提供資金，這一比率稍低於經合組織國82.6%的平均值。
Nelson表示，新西蘭具有世界級的教育體系，這依賴于新西蘭的高教育品質和教師的投入。她說：“我們需要讓我們的老師感到他們是受到重視的、他們的技能是被承認的。”
